Готовимся к уроку. Практическая работа №3. Получение кислорода и исследование его свойств.

Практична робота №3.

Одержання кисню в лабораторії та вивчення його властивостей.

Мета уроку: отримати в лабораторних умовах кисень і вивчити його хімічні властивості.

Завдання:

1. продовжити вивчення кисню на прикладі дослідження його хімічних властивостей і формувати практичні вміння і навички роботи з хіміч­ними речовинами й лабораторним устаткуван­ням в процесі одержання кисню з пероксиду водню;

2. формувати навички й уміння проведення хіміч­ного експерименту й аналізу явищ, що спосте­рігаються;

3. сприяти розвитку дослідницьких компетенцій при порівнянні процесів горіння речовин на повітрі та в чистому кисні; в процесі одержання кисню за участю каталізатора і без нього;

4.  робити висновки в ході практичної роботи;

5.  перевірити знання техніки безпеки під час виконання практичної роботи;

6.  виховувати дбайливе ставлення до часу уроку, розвивати вміння працювати у швидкому темпі.  

Тип уроку: практичне застосування знань, умінь і нави­чок.

Форма роботи: виконання експерименту, складання звіту.

Обладнання: нагрівальний при­лад, штатив, пробірки, дерев’яна лучинка,

                          ложка для спалювання речовин, пероксид водню, каталізатор

                          МпО₂, вугілля. 

Хід уроку

І. Організація класу 

ІІ. Повторення правил техніки безпеки в кабінеті хімії під час проведення

     хімічного експерименту, інструктаж перед початком практичної роботи.

ІІІ. Тестові завдання за варіантами

Перед початком роботи ми виконуємо тестові завдання за варіанта­ми. «Ключ» до тесту — ваш допуск до практичної роботи.

Варіант І

1. Укажіть твердження, що стосуються кисню:

а) міститься в повітрі;

б) не підтримує дихання і горіння;

в) молекула складається з двох атомів.

2. Із запропонованого переліку виберіть формули оксидів:

а) H₂S       б) CO₂        в) CH₄       г) CaО        д) NaCl  

3. Допишіть рівняння реакцій і розставте коефіцієнти:

а) Ca + O₂ →      б) P + O₂ →        в) H₂S + O₂ →

Варіант ІІ

1. Укажіть твердження,що стосуються кисню:

а) виділяється в результаті фотосинтезу;

б) відносна молекулярна маса — 32;

в) газ легший за повітря.

2. Із запропонованого переліку виберіть формули оксидів:

а) NO₂       б) KBr     в) CuО       г) LiН      д) CS₂

3. Допишіть рівняння реакційі розставте коефіцієнти:

а) Al + О₂ →       б) C + O₂ →       в) CH₄ + O₂ →

Ключ

Варіант І: 1 — а,в; 2 — б,г.

     Варіант ІІ: 1 — а,б; 2 — а,в.

IV. Виконання практичної роботи за інструкцією

Інструкція до проведення практичної роботи

Дослід 1. Одержання кисню з пероксиду водню.

1.      У пробірку налити 5 мл розчину пероксиду водню.

2.      Підготуйте тліючу лучину.

3.      Додайте в пробірку кілька крупинок оксиду марганцю (IV). Що спостерігаєте?

4.      Внесіть тліючу лучину в пробірку з розчином пероксиду водню. Що спостерігаєте?

5.      Опишіть спостереження. Запишіть рівняння реакції. Зробіть висновок.

№  досліду	Послідовність дій	Спостереження	Висновки
Рівняння реакції:

Дослід 2.  Горіння вугілля на повітрі й у кисні

У ложку для спалювання речовин покладіть вугілля, нагрійте його в полум’ї спиртівки та внесіть у пробірку з киснем. Опишіть спостере­ження, напишіть рівняння реакції.

     

№  досліду	Послідовність дій	Спостереження	Висновки
Рівняння реакції:

V. Оформлення звіту про виконану роботу в зошиті, висновків за роботою

Зробіть узагальнюючий висновок про спосіб одержання кисню та його хімічні властивості.

VI. Домашнє завдання

Повторити матеріал підручника.

Конспект уроку розробила учитель хімії, Давиденко О.В.

7 клас